Genişleyen Etki ve Güçlü Ekosistem
Öğretmen Akademisi Vakfı (ÖRAV), 2025 yılı boyunca Türkiye genelinde yürüttüğü eğitim ve gelişim çalışmalarıyla öğretmenlerin mesleki ve kişisel gelişim yolculuklarına eşlik etti. Garanti BBVA’nın kurucusu ve daimî destekçisi olduğu vakıf, yıl içinde Türkiye’nin 65 şehrinde 57 bin 804 öğretmene ulaştı. 417 eğitimci ve 858 gönüllünün katkısıyla hayata geçirilen faaliyetler kapsamında toplam bin 157 eğitim ve 656 etkinlik gerçekleştirildi.
Kapsayıcı ve Sürdürülebilir Bir Öğrenme Modeli
ÖRAV; yüz yüze ve çevrim içi eğitimler, atölyeler ve tematik çalışmalarla eğitim-öğretim yılına yayılan kapsayıcı ve sürdürülebilir bir öğrenme ekosistemi sundu. Yıl boyunca sürdürülen çalışmalar, öğretmenlerin değişen ihtiyaçlarına yanıt veren içeriklerle çeşitlenirken, öğrenme kültürünü güçlendiren bir yapı oluşturdu.
Eğitim, Toplumsal Dönüşümün Anahtarı
Garanti BBVA Genel Müdür Yardımcısı ve ÖRAV Yönetim Kurulu Başkanı Ebru Taşcı Firuzbay, yaptığı açıklamada, "Garanti BBVA’da nitelikli eğitimi, toplumsal dönüşümün en güçlü anahtarlarından biri olarak görüyoruz. ÖRAV aracılığıyla öğretmenlerin gelişimlerine yaptığımız her katkıyı, uzun soluklu bir yatırım olarak ele alıyoruz." ifadelerini kullandı. Firuzbay, gönüllüler ve paydaşlarla oluşturulan ekosistem sayesinde sürdürülebilir bir model oluşturulduğunu ve 2025'te ulaşılan ölçeği daha da büyütmeyi hedeflediklerini belirtti.
Öğretmenleri Etki Liderleri Olarak Güçlendirmek
ÖRAV Genel Müdürü Arzu Atasoy ise değerlendirmesinde, "2025 yılı boyunca, öğretmenlerimiz için ilham veren ve mesleki yolculuklarını zenginleştiren bir öğrenme ekosistemi kurmaya odaklandık." dedi. Atasoy, stratejilerini öğretmenleri yalnızca katılımcı değil, etki liderleri olarak güçlendiren dinamik bir yapı üzerine inşa ettiklerini, yerel iş birliklerini güçlendirerek kapsayıcı bir yapı oluşturduklarını ifade etti.
Çevrim İçi Eğitimlerle Derinleşen Öğrenme
Vakıf, yıl boyunca sunduğu çevrim içi eğitim programlarıyla öğretmenlerin gelişimlerine mekândan ve zamandan bağımsız olarak eşlik etti. Yapay zekâdan pozitif psikolojiye, aktif öğrenme yaklaşımlarından finansal okuryazarlığa uzanan içerikler, güncel ve uygulanabilir bir öğrenme zemini sundu. "Asenkron" ve "senkron" kurgularla tasarlanan Eğitimde Yapay Zekâ Kullanımı, Çağdaş Yaklaşımlarla Etkili Ders Tasarımı gibi programlar öne çıktı.
Gelecek Hedefleri: Teknoloji ve İş Birliği
ÖRAV, 2026 yılında çevrim içi öğrenme ekosistemini daha da güçlendirerek; teknolojiyi daha etkin kullanan, yereldeki iş birliklerini artıran ve öğretmenlerin değişen ihtiyaçlarına çevik biçimde yanıt veren programlarla çalışmalarını sürdürmeyi hedefliyor.
