Manisalı öğrenciler doğada eğlenerek öğreniyor
Manisa’nın Akhisar ilçesinde faaliyet gösteren "Kendin Yap Atölyesi", öğrencilerine doğa ile iç içe bir ortamda yaparak yaşayarak öğrenme fırsatı sunuyor. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli prensiplerine uygun olarak düzenlenen atölye, kısa sürede her yaştan öğrencinin ilgi odağı oldu.
Üçü tam zamanlı olmak üzere toplam 14 öğretmenin rehberliğinde, 2024-2025 eğitim öğretim yılında anaokulundan liseye kadar 1420 öğrenci robotik kodlama, 3D tasarım, akıl ve zeka oyunları, sanat-tasarım, sanal gerçeklik ve greenbox teknolojileriyle tanıştı. Yetişkinler de sene boyunca açılan 44 kurstan yararlanarak kişisel gelişimlerine katkı sağladı.
Sebze adasından yemek programına
Atölye bahçesinde kurulan sebze adalarında kendi ürünlerini yetiştiren öğrenciler, hasat ettikleri sebzelerle yemekler hazırlıyor. Greenbox stüdyosunda bu yemekleri televizyon programı formatında kaydeden öğrenciler, tarımsal üretim bilinciyle birlikte medya becerileri de kazanıyor.
Kodlama ile otonom sulama
Öğrencilerin en dikkat çekici projelerinden biri ise sebze adalarının sulamasını otomatikleştiren "otonom sulama sistemi" oldu. Kodlama derslerinde öğrendikleri bilgileri uygulayan öğrenciler, STEM temelli bir yaklaşımla bahçedeki sulamayı tamamen dijital olarak kontrol edebilir hale getirdi.
Bahçede sinema, kütüphane ve hayvanat bahçesi
Atölye bahçesinde Botanik Bahçesi, Mini Hayvanat Bahçesi, Arkeolojik Kazı Alanı, Açık Hava Sineması, Açık Hava Kütüphanesi ve Karavan Atölye gibi alanlar yer alıyor. Öğrenciler bu bölümlerde hem doğa hem de kültürle iç içe bir öğrenme deneyimi yaşıyor.
Ulusal ve uluslararası başarılar
"Kendin Yap Atölyesi" öğrencileri, TÜBİTAK Bilim Fuarları, TEKNOFEST, robotik yarışmalar ve uluslararası zekâ oyunları yarışmalarında elde ettikleri derecelerle hem Manisa’yı hem de Türkiye’yi gururlandırdı.
İl müdüründen ’Yeşil Vatan’ vurgusu
Manisa İl Millî Eğitim Müdürü Mehmet Uğurelli, Manisa genelinde sağladıkları imkânlarla atölyeler başta olmak üzere halk eğitim merkezleri, mesleki eğitim ve çıraklık eğitimi gibi alternatiflerle eğitimdeki talebe daha geniş bir perdede cevap vermek istediklerini belirtti.
"Eğitimde feda edilecek tek bir fert yoktur" anlayışıyla çalıştıklarını ifade eden Müdür Uğurelli, sözlerini şöyle sürdürdü:
"Milli Eğitim Bakanımız Sayın Yusuf Tekin’in nigahbânlığında uygulanan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli sayesinde öğrencilerimizin gizil kabiliyetlerini daha rahat keşfetme imkânı bulduk. Öğrencilerimiz, bu model sayesinde öğretmenlerinin rehberliğinde araştıran, soran, yeni keşifler üzerine kafa yoran, ürettiğini çevresine sunabilen, öğrenme yolculuğu boyunca yaparak yaşayarak deneyim elde eden ve bu sayede daha kalıcı öğrenme imkânına kavuştular.Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Erdem-Değer-Eylem Çerçevesi kapsamında ifade edilen duyarlılık değeri sayesinde çevreye ve canlılara değer vermek eyleminin güzel bir neticesini bu atölyemizde görebiliyoruz.Öğrencilerimizin sene içindeki bu çalışmaları Yeşil Vatan duyarlılığının oluşmasını sağladı. Bu duyarlılığın önemini yazın yaşanan orman yangınları ile bir kez daha görmüş olduk. Ayrıca öğrencilerimizin atölyemize velileri ile birlikte gelmesi, Cumhurbaşkanımız Sayın Recep Tayyip Erdoğan’ın tensipleriyle 2025 yılı için ilan edilen Aile Yılı temasıyla da gayet uyumlu.Türkiye Yüzyılı Maarif modeli, çocukların aileleriyle geçirdiği nitelikli zamanın artırılmasını öngörüyor. Bununla beraber doğa ile iç içe olan öğrencilerimizin dijital risklerden uzak bir ortamda aileleriyle birlikte vakit geçirmeleri, aile kurumunun güçlenmesine ve korunması ilkesine hizmet ediyor. Öğrencilerimizi, onlara eşlik eden velilerimizi, öğrencilerimize rehberlik eden öğretmenlerimizi ve destek olan idarecilerimizi tebrik ediyorum."
