Uzmanlar, yaklaşan sömestr tatili öncesinde velileri denge konusunda uyarıyor. Tatilin, eğitimden tamamen kopulan bir rehavet sürecine ya da yoğun bir ders kampına dönüştürülmemesi gerektiğini vurgulayan eğitimciler, bu dönemin doğru yönetildiğinde çocukların ikinci döneme güçlü başlaması için bir fırsat olduğunu belirtiyor.
Düşünür Kolejleri Rehberlik Koordinatörü Pınar Kalaycı Zehir, ilk dönemde zorlanan öğrenciler için sömestr tatilinin bir telafi yarışına dönüşmemesi gerektiğini ifade ediyor. Zehir, ailelerin öncelikle çocuklarının zorlanma nedenini anlamaya çalışması gerektiğini belirterek, bu durumun sadece akademik eksiklikten değil, dikkat, planlama veya kaygıdan da kaynaklanabileceğine dikkat çekiyor.
Tatil dönemlerinde artan ekran süresi ve bozulan uyku düzeninin çocuklar üzerinde olumsuz etkileri olabileceği vurgulanıyor. Uzun süreli ve sınırsız ekran kullanımının dikkat süresini azalttığı, motivasyonu düşürdüğü ve uyku problemlerine yol açtığı belirtiliyor. Uzmanlar, uyku düzeninin tamamen bozulmasının ikinci döneme uyumu zorlaştırdığının altını çiziyor.
Pınar Kalaycı Zehir, ebeveynlere ekranı yasaklamak yerine net sınırlar koymalarını ve çocuklara ekran dışı alternatifler sunmalarını öneriyor. Sosyal, sportif ve sanatsal faaliyetlerin çocukların ruh sağlığı açısından kritik bir rol oynadığını belirten Zehir, kendini yalnızca akademik başarıyla tanımlamayan çocukların başarısızlıkla karşılaştıklarında daha dayanıklı olduğunu söylüyor.
Velilere yönelik değerlendirmesinde, tatilin çocukların kendileriyle temas kurabildiği bir dönem olması gerektiğini ifade eden Zehir, ikinci döneme sağlıklı bir başlangıç için düzenli uyku, sınırlı ama sürdürülebilir çalışma alışkanlığı, aileyle kaliteli zaman ve gerçekçi hedefler belirlemenin önemine dikkat çekiyor. Çocuğun yeni döneme 'daha bilinçli ve dengeli ilerleyebilirim' düşüncesiyle başlamasının hem başarı hem ruh sağlığı açısından belirleyici olduğu vurgulanıyor.