Düzce Üniversitesi Orman Fakültesi, Orman Fakültesi Konferanslar Serisi (OKFS) kapsamında "Ormancılık Eğitim Programlarında Akreditasyon" başlıklı önemli bir konferansa ev sahipliği yaptı. Konferans, İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Orman Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Taner Okan'ın sunumuyla gerçekleşti. Etkinliğe, Orman Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Abdurrahim Aydın, Dekan Yardımcısı Prof. Dr. Yılmaz Türk, fakülte öğretim üyeleri ve öğrenciler katıldı.
Prof. Dr. Taner Okan, fakültenin yürüttüğü akreditasyon süreci çalışmaları kapsamında davetli konuşmacı olarak yer aldı. Okan, Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (MÜDEK) tarafından yürütülen akreditasyon sistemi hakkında kapsamlı bilgiler paylaştı. Akreditasyonun, eğitim-öğretim kalitesini güvence altına almak, programları sürekli iyileştirmek ve mezun yeterliliklerini ölçülebilir şekilde güçlendirmek açısından taşıdığı önemi vurguladı.
Okan, 2009 yılında gerçekleştirilen 12. Orman Fakültesi Dekanlar Toplantısı'nda, orman fakültelerindeki programların akreditasyonu için MÜDEK nezdinde girişimlerde bulunulmasına yönelik bir karar alındığını hatırlattı. Bu karar, sektördeki kalite standartlarının yükseltilmesi yolunda atılmış önemli bir adım olarak değerlendiriliyor.
Akreditasyon ölçütleri kapsamında en sık sorun yaşanan başlıkların program eğitim amaçları ve program çıktıları olduğunu ifade eden Prof. Dr. Okan, bu iki bileşenin doğru kurgulanmasının kritik önem taşıdığını belirtti. Bu kurgunun, değerlendirme sürecinin sağlıklı ilerlemesi ve sürekli iyileştirme mekanizmasının etkin işletilmesinin temelini oluşturduğunu söyledi.
Prof. Dr. Taner Okan, sunumunda program eğitim amaçları, program çıktıları, sürekli iyileştirme, eğitim planı ve ders içerikleri, öğretim kadrosu, altyapı ve öğrenme kaynakları gibi başlıklar üzerinden akreditasyon ölçütlerini ayrıntılı bir şekilde ele aldı. Başvuru sürecinin yalnızca doküman hazırlamakla sınırlı olmadığını, aynı zamanda kanıta dayalı ve öğrenci merkezli bir yaklaşımla desteklenmesi gerektiğinin altını çizdi.
Programın son bölümünde, başvuru öncesinde yürütülmesi gereken temel hazırlıklara değinen Okan, sürekli iyileştirme döngüsünün tüm süreçte kilit bir rol oynadığını vurguladı. Bu döngünün, eğitim kalitesinin sürdürülebilirliği için hayati olduğunu ifade etti.
Öğretim üyelerinin interaktif katılımıyla zenginleşen program, soru-cevap bölümünün ardından Prof. Dr. Taner Okan'a teşekkür belgesi takdimi ve toplu fotoğraf çekimi ile sona erdi.